Refleksi 1 Perkuliahan Model dan Evaluasi Pembelajaran Sains

Assalamualaikum, selamat siang

Salam sehat untuk kita semua

Perkenalkan, saya Puji Rizky Widyaningsih, saya merupakan mahasiswa Magister Pendidikan IPA Universitas Jambi angkatan 2023. 

Baik teman-teman, langsung saja izinkan saya untuk menuliskan hasil refleksi perkuliahan model dan evaluasi pembelajaran sains bersama Bapak Dr. Drs. Syamsurizal, M.Si pada pertemuan pertama.

Di pertemuan pertama ini, kami membahas model pembelajaran, yang mana sebagai pengantar perkuliahan kami membahas mengenai perkembangan teknologi dan model kooperatif

Di era saat ini, hampir semua manusia bergantung terhadap teknologi. Hal ini menjadikan teknologi sebagai kebutuhan setiap orang. Dari anak-anak sampai orang dewasa, para ahli hingga orang awam mengandalkan teknologi sebagai kebutuhan sehari-harinya. Banyak orang yang mengatakan bahwa teknologi sudah menjadi separuh bagian dari hidupnya.

Perkembangan teknologi yang semakin pesat ini tentunya membawa pengaruh terhadap dunia pendidikan. Secara tidak langsung, tuntutan global menuntut dunia pendidikan untuk selalu dapat menyesuaikan perkembangan teknologi terhadap peningkatan mutu pendidikan. Dalam dunia pendidikan, teknologi memiliki peran dalam proses pembelajaran, yaitu memfasilitasi terbentuknya interaksi secara kolaboratif dan membangun makna dalam konteks yang lebih dapat dipahami secara bermakna. Kemampuan interaksi secara kolaboratif tersebut dapat di tumbuhkan melalui proses pembelajaran kooperatif, sehingga mendorong siswa untuk mampu berkolaborasi dengan orang lain dengan perbedaan kemampuan yang mereka miliki dan belajar keterampilan sosial melalui koordinasi penyelesaian tugas bersama teman.

Lalu, apakah teman-teman semua sudah tau apa yang dimaksud dengan pembelajaran kooperatif?

Pembelajaran kooperatif merupakan pembelajaran yang menekankan pada keterlibatan siswa melalui kegiatan diskusi kelompok kecil. Kelompok kecil tersebut terdiri dari beberapa peserta didik dengan kemampuan yang berbeda-beda. Pembelajaran kooperatif ini bertujuan untuk meningkatkan nilai akademik pembelajaran melalui kerja sama kelompok, membentuk peserta didik menjadi pribadi yang peduli pada sesama serta menciptakan keaktifan dan keterlibatan semua peserta didik dalam proses pembelajaran. Dalam pembelajaran kooperatif, terdapat beberapa variasi model yang dapat diterapkan, diantaranya: (a) Jigsaw, (b) Think-Pair-Share, (c) STAD (Student Team Achievment Division), (d) Group Investigation, (d) Team Game Turnament, (e) Number Head Together, (f) Two Stay Two Stray, (g) Make a Match.